为推动课程的育人效用，搭建课程思政体系化建设，提高教师思政教育进课堂的引领作用，促进教师思政教学的有效交流，实现“传、帮、带”作用，推进课程思政教育教学改革。2022年4月8日上午，运动与健康管理学院邀请马克思主义学院党支部书记副院长陈志宏、商学院副院长李福顺两位老师，做“课程思政”教学经验分享交流，分享交流会由副院长岳荣主持，全体教师参加本次教研活动。

李福顺老师梳理2020年“课程思政比赛”的获奖经验，从宏观层面进行“课程思政”形势及政策解读，同时从课程设计、汇报展示、参赛优秀案例分享多个维度进行交流，分享参赛心得体会。

陈志宏老师从《体育与健康》课程对学生成长成才的重要作用、挖掘课程教学中包含的思政元素、课程如何自然引入“思政元素”三个层面，对教师教学能力提升提出建设方案，同时鼓励教师要树立专业自信心。指出课程思政教学应遵循实事求是的思想方法，突出问题导向，在思政育人紧贴“生活化”上下工夫，结合课程育人的显性与隐性作用，发掘课程蕴含的思政教育元素。

随后，运动与健康管理学院教师与两位老师就教学能力大赛课程思政建设、工匠精神、女排精神、劳模精神等问题进行了交流互动，从内容、方法、形式等多个层面进行积极探讨。为“课程思政”教育教学改革，开辟了一个全新的视角。

岳荣认为，运动与健康管理学院经过在思政教学方面的初步摸索与尝试，已经在全院范围内基本形成“思政育人”的意识和教学理念。通过此次交流分享活动，进一步启发了教师将思政元素引入课程教学的有机融合，充分调动了教师“课课有思政”“人人能思政”的积极性。

交流会后，老师们纷纷表示，此次活动收获满满。要继续进行课程思政建设，利用好课程育人这个主渠道和大舞台，把握和遵循教育规律，将思政教育融入到课程教学中去，从而实现“立德树人”的教育目标！

（撰稿：王蒙  图片：李倩倩  核稿：岳荣）